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高职工作过程系统化课程生产性学习情境的构建 被引量:4

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摘要 提出了生产性学习情境的概念及构成要素,分析了构建生产性学习情境的意义及条件。并结合国家精品课程——《零件数控铣削加工》建设实践,详细论述了生产性学习情境的构建方法及步骤,具有一定的交流指导作用。
作者 陈华 陈勇棠
出处 《职教论坛》 北大核心 2009年第05Z期18-19,共2页 Journal of Vocational Education
基金 新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”精品课程改革,课题编号:[桂教高教(2008)117号]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1赵蒙成.学习情境的本质与创设策略[J].课程.教材.教法,2005,25(11):21-25. 被引量:108
  • 2姜大源.职业教育课程开发理论与实践,工作过程导向-工作过程系统化课程.2008. 被引量:1
  • 3Kleiner M,Rauner F,Reinhold M,Roeben P.Cur-riculum-Design I:Arbeitsaufgaben fuer eine moderneBeruflichkeit[]..2002 被引量:1
  • 4Fischer,M.Von der Arbeitserfahrung zum Arbeit-sprozesswissen-Rechnergestuetzte Facharbeit im Kontextberuflichen Lenens[]..2000 被引量:1

共引文献148

同被引文献12

引证文献4

二级引证文献8

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