团队精神培育与学校文化建设被引量：3

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摘要团队精神是团队成员在群体行为中体现出来的意愿、品格和作风，其本质是团队个体的一种内在心理素质。学校文化基本含义包含精神文化、制度文化和物质文化三个层面，是孕育产生团队精神的土壤，对团队精神的培育发挥着深刻影响。本文联系当前高校教师职业心理的新变化，阐述了培育团队精神的学校文化建设基本思路。

作者张瑞强杨建立贾金才赵雄伟

机构地区河北农业大学

出处《文教资料》 2009年第14期143-145,共3页

关键词高校教师团队精神学校文化建设

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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