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课堂教学中的高职生养成教育被引量：1

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摘要高职生的基本特点决定了养成教育的必要性和重要性，课堂教学中的管理是良好行为习惯养成的重要途径．因此必须把养成教育渗透课堂教学中，从构建和谐师生关系、提出针对性要求、加强教师自身修养以及增强课堂教学吸引力等几个方面努力提高课堂养成教育的成效。

作者杨晓慧

机构地区南京铁道职业技术学院基础部

出处《职教论坛》北大核心 2009年第01Z期48-49,共2页 Journal of Vocational Education

关键词高职生养成教育课堂教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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