摘要
为了解医科大学生的适应状况,探讨不同群体大学生心理健康教育措施,应用教育部《中国大学生适应量表》对全院2210名大学生进行了问卷调查与分析,大四、大一学生适应状况较好,大二、大三学生适应状况较差,是心理健康教育的薄弱环节,城乡生源、男女生之间适应状况均有一定差异,应有针对性地开展心理健康教育。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第6期161-163,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
中国高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题"大学生心理干预的实践研究"(编号:06AIS0770056)
辽宁省"十一五"教育科学规划课题"大学生心理干预的实效性研究"(编号:高教53-16)
辽宁省教育科学"十一五"规划2008年度立项课题"当代大学生人格培养途径与策略研究"(编号:JG08DB164)基金资助。
