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人本主义在初中物理课程教与学的应用研究

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摘要 一、问题的提出 在我国九年义务教育体制中,物理课程通常开设在初中二、三年级(八、九年级),而且是全国各省、市、自治区的中考必考科目。对于培养学生认识物质世界和严谨的科学研究精神、树立唯物主义的世界观、人生观、价值观以及较强的逻辑推导与运算能力具有十分重要的作用。另外,也为高中阶段的进一步学习物理课程奠定了坚实的学科基础。因此,这门课程一直受到学校领导、任课教师、学生和家长的重视。
作者 张鹏 张云亭
出处 《中小学电教(综合)》 2009年第4期6-10,共5页 Primary and Middle School Educational Technology
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  • 相关文献

参考文献2

  • 1(美)沃尔特·迪克(Walter,Dick)等著,汪琼译..教学系统化设计[M].北京:高等教育出版社,2004:343.
  • 2何克抗,李文光编著..教育技术学[M].北京:北京师范大学出版社,2002:428.
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