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浅谈大学课堂英语听力教学

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摘要世界的融合发展对大学英语听力教学提出了新的要求,教师需要通过不同形式的教学活动来强化语音训练、扩大词汇量、加强文化知识的积累、创造听力环境、训练听力技巧和课内课外相结合,从而有效地提高学生的听力。

作者杨理闫盛男

机构地区廊坊师范学院外国语学院

出处《科教文汇》 2009年第14期170-170,共1页 Journal of Science and Education

关键词大学英语听力教学听力环境听力技巧

分类号 H319 [语言文字—英语]

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参考文献1

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2009年第14期

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