试论声乐教学中的美育渗透

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摘要美育是一种属性，它的作用是表现人的修养、品格、情感等。习惯上又称为审美教育或美感教育，它一般通过美学基础知识学习、审美教育和美的规律贯穿其中的社会教育，起到陶冶性情、开发智力、培养意志和完善人格修养的作用。音乐教育是实施美育的重要途径，其核心内容就是审美教育。声乐教学作为美育的一部分，它的本质特征是在审美中完成教学的。

作者安洁

机构地区渭南师范学院艺术系

出处《群文天地》 2009年第3期53-53,共1页

关键词美育渗透声乐教学审美教育基础知识学习人格修养美感教育社会教育美的规律

分类号 G428 [文化科学—课程与教学论] J616-4 [文化科学—教育学]

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