期刊文献+

在职高数学教学中激发学生学习兴趣初探

下载PDF
导出
摘要 兴趣是学习的最大动力。学生对学习内容感兴趣,就能积极参与到学习中去。在课堂教学中,能引起学生新奇感和求知欲的开场白,宽松和谐的课堂气氛,生动的课堂交流等都能有效激发学生的学习兴趣。
作者 童亚玲
出处 《中等职业教育》 2009年第10期51-51,54,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部