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教师专业化：跋涉在理想和现实之间

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摘要新课程改革以来，教师的专业化得到了前所未有的重视，各种培训、评比等教研活动如火如荼，同时诸如名师工程、教师读书会、学科沙龙等各种新型培养模式也层出不穷，为教师的专业化发展提供了广阔的空间和平台，许多地区的教师专业化成长出现了喜人的局面和良好势头。

作者柏海山

机构地区江苏省句容市后白镇中心小学

出处《素质教育大参考》 2009年第10期30-31,共2页

关键词教师专业化成长理想新课程改革专业化发展教研活动名师工程培养模式读书会

分类号 G451.2 [文化科学—教育学] G641 [文化科学—教育技术学]

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素质教育大参考

2009年第10期

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