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教师课堂评价贵在“巧”

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摘要在课堂教学中，教师对学生的评价是课堂的重要组成部分，对课堂教学的有效性起着决定性的作用。因此，在课堂教学中如何才能够引导学生始终在一种轻松、和谐的气氛中学习，最重要的一项活动就是学生就某一问题发表自己的看法和意见。而最能促使学生敢说、善说的有效策略，就是要求教师正确、适时而巧妙的实施课堂评价。

作者覃世伟

机构地区广西武宣县禄新中学

出处《中学教学参考》 2009年第4期22-22,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词课堂评价教师引导学生课堂教学有效策略决定性有效性学习

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G451.6

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中学教学参考

2009年第4期

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