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教学设计在《固体废物资源化》教学中的应用被引量：5

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摘要教学设计对提高教学效果非常有效。本文从教学理念的设计、课堂教学的设计、实践性环节的设计,阐述了教学设计在本校环境工程课程《固体废物资源化》中的应用和做法,表明教学设计方法和内容应教学过程不同而有所不同。

作者杨慧芬王静静仵晓丹

机构地区北京科技大学土木与环境工程学院

出处《中国科教创新导刊》 2009年第13期189-189,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词教学设计教学理念课堂教学实践性环节环境工程

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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中国科教创新导刊

2009年第13期

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