提高独立学院思想政治理论课实效性的途径被引量：1

下载PDF

导出

摘要独立学院的特殊性对其学生的思想政治理论课教学提出了更大挑战。根据心理学和思想政治教育学的原理,要消除学生对思想政治理论课的逆反心理,提高独立学院思想政治理论课的实效性,必须紧扣学生的心理特点,提高教师的整体素质,注重传播内容的科学性,创新信息传播的途径和方式,营造良好的社会环境。

作者柯艳霞

机构地区重庆工商大学

出处《职业时空》 2009年第5期182-182,共1页 Career Horizon

关键词独立学院心理特点思想政治理论课实效性

同被引文献3

1侯金亮,王婕,薛宇航.浅谈如何深化思想政治教育学科建设[J].青春岁月,2015,0(17):172-172.
2徐晶.思想政治教育学的理论的研究历程[J].中国科教创新导刊,2007(6):30-31.
3傅安洲,黄少成.关于建立一门相对独立政治教育学的思考——兼论政治教育学的研究对象[J].吉首大学学报（社会科学版）,2010,31(1):152-156. 被引量：3
4李福春,李连第,胡连生.开设《政治教育学》的建议及其理论体系的构想[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,1986(2):117-121.
5孙国栋,云月华.关于构建思想政治教育学科学体系的设想[J].内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）,1990,19(4):128-133. 被引量：2
6张志荣,薛忠义.思想政治理论课教学模式探析[J].教育与职业,2013(33):110-111.
7计红.大学生"青年马克思主义者培养工程"理论与实践研究[J].科技经济市场,2015(8):236-236. 被引量：1
8邹波.创新广西研究生思想政治教育载体的研究[J].山西财经大学学报,2011,33(S4):157-158. 被引量：1
9吴林龙,王立仁.论作为学科建设的学生思想政治教育[J].思想教育研究,2013(10):13-16. 被引量：6
10孙其昂.政治思想是思想政治教育工作的对象[J].学校党建与思想教育,2014(12):12-17. 被引量：4

职业时空

2009年第5期

内容加载中请稍等...