摘要
实验室开放是强化大学生实践教学的有效手段,在培养学生科学实验能力、强化实践操作能力、提升学生专业素质和社会竞争力等方面有着重要作用。在分析传统实验室管理弊端的基础上,总结了实验室开放的形式、实验室开放操作流程,并对实验室开放尚需解决的问题进行了探讨。
出处
《大庆师范学院学报》
2009年第3期152-155,共4页
Journal of Daqing Normal University
基金
大庆师范学院基金项目:钾素对稻米品质影响的生理机制研究(YZQ001)
大庆师范学院教改项目:本科生毕业论文环节的改革研究与实践--以生物科学专业为例(JY0804)