摘要
当前,高校学生就业问题日益突出。从供应链的视角来看,报考、招生、教育培训、就业分别对应着供应、采购、加工、需求等节点。实证研究发现,各个节点对学生就业需求响应明显不一致,但就业需求响应沿高等教育供应链加工方向逐渐增长;供应与采购节点均对就业需求响应极弱,加工节点中学生分链的自我建构能力对就业需求产生直接影响,教育机构分链却要通过学生的专业爱好因素来施加影响;环境因素对学生就业需求存在正向影响,且家庭因素、个人因素和社会因素与学生就业需求的相关性递次增大。
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2009年第5期62-69,共8页
Journal of National Academy of Education Administration
基金
全国教育科学“十五”规划青年专项课题(课题编号:EIB030501)的部分研究内容
