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从排比示例管窥修辞学与认知科学的关联性 被引量:1

The Relevance between Rhetoric and Cognitive Science from the Perspective of Parallelism
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摘要 在承认认知科学和修辞学存在不同的学科假定和研究目标的基础之上,文章认为现代认知科学的一些最新研究成果同古典修辞学对辞格的关注有较强的关联性,通过排比示例来证实认知科学对修辞学中的某些认定,提出认知科学将极大地丰富修辞学,而后者也会为前者提供更为丰富的实验语料。 On the basis of recognizing the different disciplinary assumptions and research goals shared by cognitive science and rhetoric, the paper shows that some of the latest findings in modern cognitive science have been proved to be highly relevant to classical rhetoric's predominant concern over schema and trope. This essay illustrates certain findings with Parallelism. It also advocates that rhetoric may be proved to be a rich resource for cognitive science in collecting data and the latter may also enrich the former.
作者 李艳芳
出处 《重庆文理学院学报(社会科学版)》 2009年第3期115-119,共5页 Journal of Chongqing University of Arts and Sciences(Social Sciences Edition)
关键词 认知 修辞 排比 cognition rhetoric parallelism
  • 相关文献

参考文献2

  • 1胡曙中著..美国新修辞学研究[M].上海:上海外语教育出版社,1999:536.
  • 2(美)肯尼斯·博克(Kenneth,Burk)等著,常昌富,顾宝桐译..当代西方修辞学 演讲与话语批评[M].北京:中国社会科学出版社,1998:345.

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