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中国学生英语学习的情感障碍：原因与对策被引量：1

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摘要中国学生学习英语过程中会出现许多问题和困惑，本文针对学生的情感方面分析了情感障碍的种类、出现情感障碍的原因，以及着重分析了如何解决这些问题，希望对中国的英语教学有所启发。

作者陈文霞

机构地区中北大学人文社会科学学院

出处《高师英语教学与研究》 2009年第1期49-52,共4页

关键词中国学生英语学习情感障碍

分类号 G648.9 [文化科学—高等教育学] H319 [文化科学—教育学]

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高师英语教学与研究

2009年第1期

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