摘要
系统解剖学是研究正常人体器官形态结构、相关功能及其发生规律的科学，是医学本科生一门重要的基础课程。解剖学实验课是解剖教学的重要组成部分，大部分院校本科生的实验教学都占到总学时数的50％，因此，解剖学实验课的成功与否，会直接影响到教学效果，以及学生独立思考能力、观察思维能力的培养。所以，解剖学教育工作者应重视解剖学的实验教学，充分利用解剖学标本、模型，提高实验教学效果，为医学本科生学习后续医学相关课程打下良好的基础，现将近几年的教学体会介绍如下。
出处
《农垦医学》
2009年第1期83-85,共3页
Journal of Nongken Medicine
