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以实验为载体,提高学生的科学素养

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摘要科学是一门以实验为基础的学科，实验法是科学教学重要的思想方法和科学方法。改变知识本位、学科本位的观念，实现从科学知识迈向科学素养（尤其是提高科学素养）的转变，既是课程改革的必然要求，也是科学课程的总目标。

作者单明娟

机构地区绍兴市长城中学

出处《教学月刊（中学版）》北大核心 2009年第4期51-53,共3页

关键词科学素养实验法载体学生学科本位科学方法思想方法科学教学

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）

2009年第4期

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