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终身学习时代城市社区课程开发——基于学习的社会文化视角
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摘要
学习概念的变化,对于课程开发具有重要影响。终身学习时代,基于学习的社会文化视角的学习共同体理论,对于我国社区课程开发和现代城市社区发展具有促进作用。
作者
周利利
机构地区
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
出处
《湖北大学成人教育学院学报》
2009年第2期8-10,共3页
Journal of Adult Education College of Hubei University
关键词
终身学习
学习共同体
社区课程
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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湖北大学成人教育学院学报
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