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中介语特征理论对于研究功能语类发展的启示

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摘要 在回顾最简方案框架下的语言观、普遍语法可及性、二语习得的逻辑问题的基础上,依据中介语特征理论对研究二语习得中功能语类习得顺序的启示,认为普遍语法在二语习得中是可及的,二语习得者通过习得某些词汇形态,进而逐渐熟悉语类特征,从而成功习得在句法层面上的某些形式特征。
作者 杨吉风
出处 《洛阳师范学院学报》 2009年第1期157-161,共5页 Journal of Luoyang Normal University
基金 鲁东大学项目批准号W20073701
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二级参考文献67

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