浅谈学生的自我管理

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摘要重视人的全面发展，重视学生完整人格的培养、个性的充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠班主任的严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，这样，才能更好地达到教育的目的。

作者管清华

机构地区通化市教育学院

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年第4期152-152,154,共2页

关键词自我管理学生教育现代化人的全面发展完整人格素质教育班级管理严格管理

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G521 [文化科学—教育学]

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吉林省教育学院学报（中学教研版）

2009年第4期

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