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故事选择与意义生成——从张元先生讲隋唐史说起
被引量：
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摘要
故事是历史教学的重要补充，这几乎已成为历史教学界的共识，但大家对故事本身的理解与探讨并不深入。笔者近来阅读张元先生《一课时讲完隋唐史的实验》一文，从中深受启发。评价张先生此文的文章已有几篇，大家见仁见智，从不同视角提出了许多精彩观点。在此，笔者不揣浅陋，只从故事的角度，简单谈谈自己的看法。
作者
王德民
机构地区
华东师范大学课程与教学系
出处
《历史教学（上半月）》
CSSCI
北大核心
2009年第5期31-33,共3页
History Teaching
关键词
历史教学
故事选择
价值
意义
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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