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激发中学生语文学习兴趣的关键:教师的角色被引量：3

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摘要语文课堂应该是学生乐学善学的快乐天地。弗莱蕾曾把传统的课常教学称为“储蓄的教学”，她认为这种教学的基本信条是“教师教学而学生被教导；教师思考一切而学生被训练思考；教师决策并行使他的选择，而学生只是服从：教师的行为成为学生行为的样板；教师选择教学进程与内容，学生不断地适应；

作者徐朝霞

机构地区武汉市新洲一中语文组

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2009年第4期88-88,共1页 Modern Chinese

关键词教师教学中学生语文学习兴趣激发课常教学学生行为语文课堂教师决策

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G635.5 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2009年第4期

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