满怀信心转化学困生
摘要
教师只有满腔热情地对待每一个学生，特别是学困生，给他无私的、真诚的爱，才能得到学生的尊重、信任、理解和支持，才能实现他的转变。
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1谷昕.浅谈班主任转化学困生培养良好习惯的做法[J].动动画世界（教育技术研究）,2012(5):137-137.
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2何建,李福梅（指导老师）.我克隆出了小恐龙[J].科技展望（幻想大王）,2006(2):24-24.
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3谈利.用爱心托起学困生的翅膀[J].新课程学习,2012(11):124-124.
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5张玉华.初中生物教学经验、方法浅说[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(2):30-30.
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6苑兰英.关于初中生物教学的思考和做法[J].软件（教学）,2013(7):13-13.
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8陈桂忠.关注英语学困生 实施有效转化措施[J].中学生英语（中旬刊）,2014(4):77-77.
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9张晓丽.浅谈如何实现高中生物学困生的转化[J].未来英才,2014(8):66-66.
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