教学失控的非线性因素分析被引量：1

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摘要教学失控实质上是指教师在课堂上面对学生的各种行为束手无策，难以或者无法继续进行教学的局面。教学失控直接导致教师在学生面前权威丧失，学生在教师面前成为麻烦制造者，师生之间消极对抗或者严重对立，最终导致教学失败。教师遇此情境，如果简单地制止，只会产生相反的效果：如果不管不问，则会被视为不负责任的教师。

作者李树峰

出处《江西教育（教学版）（B）》 2009年第5期12-13,共2页 Jiangxi Education

关键词教学失控非线性不负责任教师学生制造者课堂

分类号 G633.62 [文化科学—教育学] TP273 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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江西教育（教学版）（B）

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