摘要
目的:探讨一种行之有效的《内科护理学》临床见习方法,提高见习质量,提高学生的综合素质。方法:采用问卷调查的方法,评价以评估为指导的临床见习方法的实际效果。结果:57.1%学生认为以评估为指导见习效果较好,71.4%学生认为对理论知识的理解很有帮助,51.4%的学生认为有利于护患沟通能力的培养,54.7%认为对整体护理的理解有帮助,57.1%认为对以后的护理事业有帮助,对带教老师的满意度为65.7%。结论:以评估为指导的《内科护理学》临床见习方法是一种相对高效率的教学方法。
出处
《护理实践与研究》
2008年第24期64-65,共2页
Nursing Practice and Research
