贫困大学生的自尊状况与人际关系的研究

导出

摘要自尊是指自我意识中具有评价意义的成分，是与自尊需要相联系的，对自我的态度体验。在20世纪大部分的研究中，都是通过自陈式量表来研究外显自尊的，直到1995年Greenwald和Banaji正式提出了内隐社会认知的概念后，自尊研究的取向也发生了重要的转变，内隐自尊作为内隐社会认知的重要组成部分，越来越受到研究者的关注。

作者许旖旎王钰

机构地区北京大学心理学系研究生天津师范大学心理学系研究生

出处《北京青年工作研究》 2008年第12期32-36,共5页

关键词自尊需要贫困大学生人际关系内隐社会认知评价意义自我意识态度体验外显自尊

分类号 B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学] G444 [哲学宗教—心理学]

引文网络
相关文献

1葛操,潘玲.内隐自尊研究的新进展[J].社会科学论坛（学术研究卷）,2007(6):88-90. 被引量：1
2党建平.浅谈中学历史教学中的品德教育[J].中国科技博览,2011(27):122-122.
3历丽.教学研究的新形式——说课[J].江苏经贸职业技术学院学报,2005(4):40-41.
4吴应海.撞响情感钟声[J].满分阅读（初中版）,2009(7):102-106.
5任滨海,黄真真.内隐联想测验概述[J].考试周刊,2007(24):124-125. 被引量：4
6宋志广,葛操.内隐品德研究综述[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2009,22(7):68-69. 被引量：1
7李茂科.侗族农村大学生自尊状况的调查与研究[J].职业时空,2010,6(6):174-175. 被引量：1
8沈生,宁萍.略谈写作文评语应遵循的几个原则[J].普教研究,1994(3):52-53.
9苏幼治.试论学生评价中不同的评价观[J].新课程（小学）,2009(9):5-5.
10黄兰美.浅谈物理教学中学生自我评价能力的培养[J].教育现代化（电子版）,2015,0(4):59-60.

北京青年工作研究

2008年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

贫困大学生的自尊状况与人际关系的研究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史