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动起来，快乐学习英语的好方法——小学低年级英语教学活动

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摘要目前小学普遍开设英语课程，但低年级儿童活泼好动，只有符合他们心理特点的教学方式，才有利于培养儿童学习英语的兴趣，使其积极主动地投入到英语学习中，让学生易学、会学、多学、快学与乐学。本文就这一问题列举了一系列的教学活动。

作者朱莹

机构地区江苏省盐城市阜宁县实验小学

出处《教师》 2008年第24期68-68,共1页 Teacher

关键词低年级儿童教学活动形式

分类号 G447 [哲学宗教—心理学] G633.412 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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2008年第24期

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