职高新生焦虑心理调查、分析和应对策略

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摘要职高新生刚刚脱离初中阶段的学习，由于这一学生群体所受家庭教育和学校教育带有一定程度的特殊性，对之形成了一定的社会环境压力，加上个人生理、心理发展阶段的一系列因素，还有进入高一级学校因新的环境、新的人际关系、新的学习活动方式带来的影响。使这一学生群体形成了不同程度的焦虑心理，这就要求学校有关部门和老师尽快采取措施，进行教育辅导，重视过度焦虑现象．预防心理问题进一步加剧。

作者徐桂荣

机构地区浙江广播电视大学淳安学院

出处《教师》 2008年第24期16-17,共2页 Teacher

关键词职高新生焦虑心理调查分析

分类号 G444 [哲学宗教—心理学] G645.5 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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