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论大学英语词汇教学的有效途径

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摘要词汇教学在大学英语教学过程中是必不可少的一个组成部分。本文探讨了教词汇的4种方法:重视基本词汇,突出高频词缀;探索词语的语义理据;创设语境;注重词语搭配,渗透跨文化交际知识。从而引导和帮助学生扩大词汇量,提高学生的英语水平。

作者邓克凤

机构地区吉首大学公外部

出处《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2009年第3期191-192,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

关键词词汇词缀语境语义理据

分类号 H319 [语言文字—英语]

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湖北经济学院学报（人文社会科学版）

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