期刊文献+

在高等数学教学中渗透建模思想的实践与探索 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 随着时间的推移,数学模型越来越显示出在不同领域的巨大作用。因此,如何开展有效的数学建模教学对培养新一代大学生有着十分重要的意义。文章围绕在高等数学教学中渗透建模思想进行了探索,包括论述在高等教学教学中渗透建模思想的重要意义,分析了当前高等数学教学实施建模教育存在的问题,探讨了如何在高校数学教学中渗透建模思想。
机构地区 平顶山教育学院
出处 《教育与职业》 北大核心 2009年第12期160-161,共2页 Education and Vocation
  • 引文网络
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

共引文献12

同被引文献16

引证文献4

二级引证文献5

;
使用帮助 返回顶部