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提高学生即兴伴奏能力的三个要素

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摘要即兴伴奏是一种创造性的演奏，要求演奏者在有限的准备时间内既要配的好，弹的好，还要与演唱者有默契的合作，以达到共同塑造完整的音乐形象的目的。在即兴伴奏教学中，对学生各种能力的提高要综合地来看，争取得到全面提高。

作者高登斌

机构地区广东省湛江市广东海洋大学艺术学院

出处《黄河之声（科教创新版）》 2009年第3期54-55,共2页

关键词即兴伴奏技术配伴奏合作

分类号 J624.1 [艺术—音乐] G641

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黄河之声（科教创新版）

2009年第3期

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