浅析过程法在高职英语写作教学中的应用被引量：1

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摘要针对高职非英语专业学生写作教学,提出应重视写作过程,采用以交际理论为基础,以学生为中心,强调挖掘思想内容,注重发展学生思维能力和交际能力的过程写作法。然而,统观英语写作课堂,教师普遍采用以行为主义理论为基础的结果写作法,这种教学方法把重点放在写作成品上,词汇、语法、结构及写作格式备受重视,却忽略学生对内容的发现和挖掘。

作者王美娥

机构地区河南省工业职业技术学院

出处《经济研究导刊》 2009年第10期232-233,共2页 Economic Research Guide

关键词结果写作法过程写作法高职英语写作

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

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经济研究导刊

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