后现代课程观给基础音乐教育的启示被引量：3

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摘要当代教育思潮中，后现代课程观异军突起，挑战和动摇着现代教育根基，为教育重建提供了一个全新的视角。伴随着历史车轮的滚滚向前，信息时代（后工业时期）的冲击带来了全球一体化的进程。在这种不可抗拒的潮流趋势下，这种时代冲击使得原有的一元化社会秩序开始动摇，呈现多元化、开放式的社会形态，而后现代音乐教育观便是其中的缩影。

作者江志敏

机构地区浙江台州学院艺术学院讲师

出处《人民音乐》 CSSCI 北大核心 2009年第4期74-76,共3页 People’s Music

关键词后现代课程观基础音乐教育全球一体化音乐教育观教育思潮现代教育教育重建信息时代

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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