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中职学校机电专业分层教学的实践探索被引量：1

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摘要本文根据中职学校(指中等职业学校,下同)机电类专业学生的现状,依据相关教育教学理论,借鉴在普教领域已作了多年探索并已形成许多研究成果的"分层教学"模式,在中职学校的机电类专业进行了有益的实践探索。

作者徐娟娟

机构地区绍兴市技工学校

出处《职业技术》 2009年第2期64-65,共2页 Vocational Technology

关键词中职学校机电专业分层教学实践探索

分类号 G622.41 [文化科学—教育学] G712

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2009年第2期

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