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摘要 2009年第一期《远程开放教育实践教学模式构建的理论探索》一文，文中第四大点应是“构建远程开放教育实践教学模式的路径”，而“确立具有‘开放性’的多元化实践教学目标”是第四大点中的第一点，其后顺延。

出处《中国校外教育》 2009年第3期79-79,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词实践教学模式远程开放教育更正教学目标多元化

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中国校外教育

2009年第3期

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