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让学生成为自主研习历史知识的成功体验者——“研究性学习与历史学科教学”实践的探索与思考被引量：5

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摘要研究性学习在历史教学中的应用，就是要让学生在耳听、眼看、脑思、嘴说、课内课外的学习过程中，亲身实践研究的过程，探索掌握知识的方法，体验知识升华为情感的瞬间交融。概括地说，就是让学生成为自主研习历史知识的成功体验者。

作者李明赞

机构地区北京市第四中学

出处《北京教育（普教版）》 2009年第4期39-41,共3页 Beijing Education

关键词历史知识研究性学习成功体验实践研究学科教学学生研习自主

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] G420

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北京教育（普教版）

2009年第4期

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