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浅谈数学教学评价被引量：1

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摘要从"掌握评价重点,有效进行评价;掌握评价方式,有针对性地进行评价;恰当运用语言,掌握正确呈现方式"三个方面阐述了在新课程标准下的小学数学教学中如何进行评价,从而不断提高学生的数学素养。

作者徐永富

机构地区乐亭县大相各庄乡陶庄小学

出处《科教文汇》 2009年第10期141-141,共1页 Journal of Science and Education

关键词有效评价有针对性评价鼓励性评价

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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