摘要
在我国日语教育实践中多年来都是运用日本学校文法体系,而日本国内对学校文法的批判历来存在,尤其针对日语学习者一直致力于建立一套合理的日语教学语法体系。为区别于以前的学校文法,也有人把这样的体系称作教育文法。我国日语教育近几年也展现了新面貌,其表现就是很多新编写的日语教材逐渐抛弃了原来的学校文法系统,纷纷采用了教育文法系统,可是在这旧貌换新颜的过程中难免会出现一些问题点,本文仅就这些问题点进行浅显的观察。
出处
《日语学习与研究》
2009年第2期114-117,共4页
Journal of Japanese Language Study and Research
