摘要
十年来,我国教育体制改革在取得重大成就的同时,也积累了丰富的经验。用历史唯物主义观点进行科学分析,教育体制改革的基本经验至少有以下几点: 一、教育体制改革必须以变革教育观念为理论先导,用现代教育理论的大教育观来指导改革,统帅改革,以力排陈腐落后传统教育观念的干扰实践证明,在教育体制改革实践中,两种教育观念的碰撞相当严重。有些人对以产品经济为基础的教育管理体制模式津津乐道而不能自拔,原因在哪里?主要是教育观念落后。诚如列宁所说,没有革命理论,就没有革命实践。教育体制改革也不例外。
出处
《现代教育管理》
北大核心
1989年第3期9-12,共4页
Modern Education Management
