摘要
一、教学质量评估的理论教学质量是每一所学校的生命线。影响一所学校教学质量的因素很多,比如:学校的规模与设备条件;管理水平与师资队伍建设;投资数量及分配使用比例;学生来源、学员素质与学习态度等等。在教育系统中“教”与“学”是一对主要矛盾。具体地说就是教师讲授的知识和提出的任务与学员为掌握这些知识和完成这些任务的实际可能性之间的矛盾。两种因素按照一定的教学规律有机地溶于一体,构成“教学”这个子系统。所谓教学质量评估,就是以客观的科学的教育目标为标准,运用数学方法去衡量教学中的各个环节,而得出综合性定量的评价方法。开展教学质量评估活动有其深远的意义。首先。
出处
《现代远距离教育》
北大核心
1989年第3期31-34,共4页
Modern Distance Education
