“学习研究导引課”的构想与论证

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摘要不断深入的改革形势,成人远距离教育特别是成人高等远距离教育所面临的种种挑战和整体现状,都提醒、警告并迫使我们在注重远距离教育之优势研究的同时,切莫淡化了对其劣势与不足的研究;在加强培养学生积累知识、学习方法、提高技能技巧的教学实施过程中,尤其要强化培养学生的积极主体意识的形成和发展;在对教学、管理、体制、立法、教师、学生等各方面继续深入探讨的同时,

作者刘守诚

出处《现代远距离教育》北大核心 1989年第3期16-21,共6页 Modern Distance Education

关键词学习过程教学实施过程改革形势意识培养远距离教育培养主体课程设置学习意识积累知识学习计划

分类号 G434 [文化科学—教育学] G728 [文化科学—教育技术学]

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现代远距离教育

1989年第3期

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