关于搞活学校内部运行机制的思考

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摘要北京市率先将竞争机制引入中小学,在继续改善中小学办学条件的同时,对其内部的劳动、人事和分配制度进行了改革。它象一股巨大的冲击波,冲击着传统的教育领地。教育理论家们认为,这是深化教育改革的一个新课题,是普通教育中深层次的改革。在这个新课题的启示下,本文试就如何搞活学校内部运行机制的问题,谈点粗浅看法。一、学校内部运行机制改革的意义一九八五年《中共中央关于教育体制改革的决定》发布后,普通教育的管理体制、教育结构等进行了较大的改革。

作者张照华许波涛

出处《佳木斯教育学院学报》 1989年第2期8-12,共5页 Journal of Jiamusi Education Institute

关键词内部运行机制教育改革小学办学条件教育结构教育理论家分配制度管理体制机制引入校长负责制发奖金

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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佳木斯教育学院学报

1989年第2期

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