探索性实验教学的材料结构

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摘要探索性实验是在教学活动这一特定的条件下,让学生去体验人类能动认识客观世界的经历。是在教师有目的、有计划施加影响过程中,引导学生去主动探求于他们自己看来是全新的、有意义、有价值的东西,探索性实验是在科学地简缩人类认识历程和突出所要解决问题的主要特征的前提下,适当减缓学生主动探索事物规律的认识坡度,去进行能动认识的学习活动。探索性实验不仅要让学生意识到学习的结果,更着力于让学生去主动发现问题,探求和解决问题,

作者冯梦月

机构地区成都市实验小学

出处《湖北教育（科学课）》 1989年第3期11-11,共1页 The Science Teaching

关键词探索性实验主动探求事物规律材料结构学习活动影响过程智慧才能热胀冷缩性质认知结构内部压力

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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湖北教育（科学课）

1989年第3期

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