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中学化学微型和简易实验研究几则

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摘要 微型实验为了引导学生进行课外或家庭小实验的开展,培养学生学习化学的兴趣和实际动手、动脑的能力;调动学生学习化学的积极性、主动性和创造性,对某些中学化学实验进行了微型化研究。其特点是:装置小巧,材料易找。
作者 邹荣贤
出处 《化学教育》 CAS 北大核心 1990年第5期39-42,共4页 Chinese Journal of Chemical Education
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