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大班《狼和兔子》音乐游戏

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摘要情况分析我班幼儿特别喜欢音乐游戏,尤其是对游戏活动中的动物形象感兴趣,大多数幼儿能正确地区分不同力度、节奏所表现的音乐形象,并跟音乐做一些模仿动作,但在游戏过程中,常常只满足于游戏情节。

作者陆建华

机构地区苏州市虹桥幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 1994年第1期30-31,共2页 Early Education

关键词音乐游戏游戏活动游戏情节模仿动作动物形象情况分析游戏角色感受力小兔大灰狼

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

1994年第1期

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