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从职业知识建构看教师素质的提高

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摘要从职业知识建构看教师素质的提高邱炳武如何提高教师素质是世界各国教育部门关心的焦点之一，也是我国目前教育改革的一项重要内容。在我国教育界，一般认为教师素质包括思想品德素质、心理素质、文化知识素质三个方面。其中文化知识素质是教师从事教育和教学工作最基本的...

作者邱炳武

出处《中小学管理》北大核心 1994年第10期16-17,共2页

基金国家教委人文社科项目

关键词知识建构文化知识素质思想品德素质心理学知识心理素质教学工作条件性知识职业知识本体性知识教育改革

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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中小学管理

1994年第10期

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