摘要
本文为"马克思主义教育思想中国化"研究的学理部分的纲要。除若干范畴确立的"绪论"外,它包括:①马克思主义教育思想中国化的历史模式;②中国化马克思主义教育思想的发展进程;③中国化马克思主义教育思想的两种文化来源和进程的双线结构;④马克思主义教育思想得以中国化的功能体系;⑤中国化马克思主义教育思想的当代化。
出处
《青岛科技大学学报（社会科学版）》
1994年第1期13-18,共6页
Journal of Qingdao University of Science and Technology(Social Sciences)
