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最值问题计算中的几点注意

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摘要 “最值”在中学教材里占有一定的地位.由于它的隐含条件较多,在计算中稍不注意,就出差错.本文以来自学生的错误题解为实例,进行剖析,并浅谈最值问题计算中的几点注意. 一、注意函数定义域的范围求最值时,在计算过程中要注意观察定义域有无改变.如果定义域扩大了或缩小了。

作者钟焕清

机构地区福建省武平一中

出处《数学教学》北大核心 1995年第2期25-26,41,共3页

关键词几点注意最值问题函数定义域参变数最小值函数的最值求最值致错原因出差错原式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

1995年第2期

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