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“淡化形式注重实质”二则

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摘要贵刊针对当前基础教育和数学教学中存在的问题,提出的“淡化形式,注重实质”是大面积提高数学教学水平的有效思想方法,试看如下两教学实例.(一)初中几何有关“圆与圆的位置关系”的教学内容,概念众多,占用师生大量时间。

作者胡安礼

机构地区安徽芜湖第十二中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 1995年第4期17-18,共2页

关键词公共弦分母有理化圆心距有理化因式

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（教师阅读）

1995年第4期

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